ТИФЛОПЕДАГОГИКА

ТИФЛОПЕДАГОГИКА тифлопедагогики, мн. нет, ж. (от греч. typhlos - слепой и слова педагогика) (педаг.). Методика преподавания слепым.


Смотреть больше слов в «Толковом словаре русского языка»

ТИФОЗНЫЙ →← ТИФЛОПЕДАГОГ

Синонимы слова "ТИФЛОПЕДАГОГИКА":

Смотреть что такое ТИФЛОПЕДАГОГИКА в других словарях:

ТИФЛОПЕДАГОГИКА

(от греч. typhlós — слепой и Педагогика        отрасль дефектологии (См. Дефектология), разрабатывающая проблемы воспитания, образования, обучения и тр... смотреть

ТИФЛОПЕДАГОГИКА

ТИФЛОПЕДАГОГИКА, -и, ж. Раздел дефектологии, занимающийся обучениемслепых. II прил. тифлопедагогический, -ая, -ое.

ТИФЛОПЕДАГОГИКА

тифлопедагогика ж. Раздел дефектологии, изучающий процессы воспитания и обучения детей с недостатками зрения.

ТИФЛОПЕДАГОГИКА

тифлопедагогика ж.methods of teaching the blind

ТИФЛОПЕДАГОГИКА

тифлопедагогика педагогика, дефектология Словарь русских синонимов. тифлопедагогика сущ., кол-во синонимов: 2 • дефектология (6) • педагогика (12) Словарь синонимов ASIS.В.Н. Тришин.2013. . Синонимы: дефектология, педагогика... смотреть

ТИФЛОПЕДАГОГИКА

(от греч. typhlos слепой и педагогика), отрасль дефектологии, разрабатывающая проблемы воспитания и обучения лиц с глубокими нарушениями зрения (частичнои слабовидящих, ослепших, слепых от рождения). Первое уч. заведение для слепых было организовано основоположником Т. франц. педагогом В. Гаюи в 1784 в Париже. На рубеже 18—19 вв. школы для слепых созданы в Великобритании, Австрии, Германии, США. В уч. заведениях для слепых учащиеся обучались письму, чтению, счёту, примитивным ремёслам и музыке. С сер. 19 в. для письма и чтения слепых повсеместно распространяется созданный Л Брайлем в 1829 вариант рельефно-точечного шрифта. Из многочисл. рельефных и рельефно-точечных алфавитов, создававшихся для незрячих (Д Галл, Т Лукас, В Мун, И Барбье и др.), шрифт Брайля оказался наиб. рациональным для письма и чтения, обозначения цифровых и нотных знаков Ныне он является осн.кодом для слепых при использовании компьютерной техники и калькуляторов Во мн заруб странах на его базе создается скоропись, т к по сравнению с письмом и чтением зрячих письмо и чтение по Брайлю более замедленны. В России первая школа для слепых была открыта в Петербурге в 1807 Развитие Т.н. системы образования слепых в России связано с именами К К Грота, А И Скребицкого и др. Воспитанники школ для слепых получали образование в объеме 3—4 кл ср. общеобразоват. школы и ремесленную подготовку Обучением было охвачено 4—5% слепых детей В СССР. обучение детей с глубокими нарушениями зрения было включено в общегос. систему нар. образования. В наст. время в Рос Федерации для слепых и слабовидящих создана сеть средних и 9-летних общеобразоват. школ, дающих цензовое образование Интеллектуализация процессов обучения позволила подготовить целую плеяду выдающихся учещлх (Л С Понтрягин, В В Тихомиров, И~С Ладенко и др.). Слепыми освоено ок 70 профессий, связанных с умственным трудом. Однако слабость системы образования слепых заключалась в недостаточной подготовке детей к жизни в обществе зрячих В связи с этим в школах введены факультативы, работа к-рых направлена на компенсацию и коррекцию недостатков, связанных со слепотой и слабовиде-нием (факультативы по развитию социально-бытовой и пространственной ориентировки, осязания, леч физкультуре, ритмике и развитию остаточного зрения). Т развивается на основе ведущих положений общей педагогики с учетом особенностей, присущих детям с глубокими нарушениями зрения Наиб. важные задачи Т рациональное использование и развитие в процессе обучения сохранившихся у детей неполноценных функций зрения, создание условий его охраны, предупреждение и преодоление вторичных отклонений в психич. и физич. развитии путем специально направленной коррекционно-пед. работы. Долгое время тифлопед. процесс строился на активном использовании осязательного восприятия, a остаточное зрение, сохранившееся у части учащихся, игнорировалось В 20 в была осознана необходимость охраны и развития остаточного зрения, его рационального использования За рубежом значит. достижением в области развития зрительного восприятия в процессе спец. тренировки явилась работа H Барраги (США). В России разработана система развития зрительного восприятия (Л II Григорьева), включающая в себя методики психофизиол. стимуляции и пси-хол -пед. приемы обучения (Л И Солнцева и др.). Ведущая роль в процессе обучения отводится развитию мышления, речи, логич. памяти и др. качествам, имеющим существ значение для компенсации и коррекции нарушенных функций при слепоте и неполноценном зрении Методы исследований в Т обобщение пед. опыта, наблюдение за процессами обучения, воспитания, развития детей с нарушенным зрением, обучающий, естественный и лабораторный эксперименты, анализ работ слепых и слабовидящих, беседы, анкетный метод, изучение офтальмологич. и др. данных. Решая пед. задачи умственного, нравств, физич. и эстетич. воспитания, политехн. образования, подготовки к трудовой деятельности слепых и слабовидящих, Т опирается на комплексное психол -пед, физиол, клинико-офталь-мологич. изучение особенностей их развития, что позволяет реализовать кор-рекционно-компенсаторную направленность всего уч -воспитат. процесса Коррекция развития детей с глубокими нарушениями зрения осуществляется как в ходе общеобразоват. и трудовой подготовки, так и на спец. коррекционных групповых и индивидуальных занятиях. Т разработаны принципы дифференциации детей с глубокими нарушениями зрения на слепых и слабовидящих и спе-цифич методы дифференциров обучения этих групп. Сложились также способы реализации индивидуального подхода к детям, имеющим дополнит нарушения. Умственно отсталые слепые и умственно отсталые слабовидящие обучаются по спец. программам с применением соответствующих методов во вспо-могат классах школ слепых и школ слабовидящих Методы обучения, применяемые в Т, позволяют учащимся получать общее образование в объеме ср. массовой школы при нек-ром увеличении срока обучения В школах для слепых эффективность обучения достигается применением совр. средств рельефного письма, разнообразных наглядных пособий, воспринимаемых осязательно, а также оптимальным использованием имеющегося у большинства учеников остаточного зрения В школах слабовидящих для обучения общеобразоват. предметам предусмотрены напечатанные крупным шрифтом учебники с переработанными иллюстрациями, в к-рых выделены осн.признаки изображенных объектов, тетради со спец. разлиновкой, наглядные пособия укрупненного масштаба с выделением главного, оптич и техн. средства Большая роль в повышении качества обучения в школах слепых принадлежит тифлографике и тифлотехнике Все методы уч работы предусматривают охрану остаточного и слабого зрения учащихся Трудовое обучение в спец. школах для слепых организуется на политехн. основе с привлечением тифлотехн. средств, что позволяет давать учащимся этих школ не только простейшую ремесленную подготовку, но и готовить из них специалистов по совр. профессиям (токарей, операторов ЭВМ и др.). Также расширяется круг профессий, по к-рым осуществляется трудовая подготовка слабовидящих детей. Особое значение в Т придается специ-фич методам физич. воспитания слепых и слабовидящих, к-рое ведется диффе-ренцированно и имеет не только обще-укрепляющее значение, но и служит для коррекции двигат сферы учащихся и ориентировки их в пространстве. В процессе коррекционных занятий, проводящихся в младших классах спец. школ, у детей с глубокими нарушениями зрения воспитываются навыки ориентировки в пространстве и самообслуживания, детям оказывается необходимая логопедич помощь по исправлению недостатков речи, проводятся занятия по развитию остаточного зрения у учащихся школы слепых и по использованию слабого зрения учащихся школы слабовидящих. Учитывая исключительную роль раннего начала коррекционной работы с детьми, имеющими глубокие нарушения зрения, в Т повышенное внимание оказывается дошк. воспитанию слепых и слабовидящих детей. Одна из острых проблем совр. Т обучение незрячих и слабовидящих в массовой школе Интеграция в массовую школу требует спец. подготовки педагогов, оснащения у ч процесса, создания системы помощи учителю и ученику со стороны специалистов-тифлопедагогов. Высшее образование учащиеся с нарушением зрения получают во всех высших уч заведениях страны Незрячие принимаются на общих основаниях наряду со зрячими абитуриентами. В Рос Федерации существуют также спец. уч-ще для подготовки слепых массажистов (Кисловодск). и муз. уч-ще (Курск). Решение задач, стоящих перед Т, осуществляется в тесном взаимодействии с общей педагогикой, психологией, физиологией, офтальмологией, шк. гигиеной, дет. психоневрологией. Проблемы Т разрабатываются в Ин-те коррекционной педагогики РАО, на кафедрах пед. ун-тов и ин-тов Подготовка учителей для школ слепых и слабовидящих, тифлопедагогов для спец. дошк. учреждений ведется на дефектоло-гич ф-тах С -Петербургского и Нижегородского пед. ин-тов... смотреть

ТИФЛОПЕДАГОГИКА

(от греч. typhlos - слепой и педагогика)   — наука о воспитании и обучении детей с нарушениями зрения, одна из отраслей коррекционной (специальной) пед... смотреть

ТИФЛОПЕДАГОГИКА

тифлопедаго́гика (гр. typhlos слепой + педагогика) входящая в дефектологию спец. педагогика, изучающая процессы воспитания и обучения детей с недостат... смотреть

ТИФЛОПЕДАГОГИКА

Лафа Латка Лата Лапта Лапоток Лапка Лапа Лак Ладога Ладо Ладка Лада Лад Лаг Кофта Кофе Котел Кот Копт Копие Копетдаг Копал Копа Кооп Колода Коло Колит Колет Колгота Колгот Кола Кол Кодла Код Коат Коала Клотоида Клоп Клод Клифт Клиф Клип Клио Клефт Клад Кито Кит Кипа Киото Киот Килт Кило Кил Кета Кепи Келоид Кед Кеа Кафе Каф Катод Катио Каталог Кат Каптал Капот Капо Капитал Капигал Кап Калот Калоед Калифат Калиф Калит Калига Кали Кале Кал Кадло Кадило Кадет Кагат Кагал Каг Итого Итог Итл Италик Итак Ипотека Ипатка Ипат Иолит Иол Иодат Илот Илиада Икт Икота Идти Идол Идо Идиотка Идиот Идиолект Идеолог Идеал Ида Иголка Иго Игла Игил Елка Елико Елдак Едок Едко Еда Египтолог Дотоле Дотла Дот Доплата Доп Доле Долгота Долго Долг Дол Докт Доколе Док Догола Дог Дит Диплот Диола Дикт Дико Диетолог Диетик Диета Диего Диалог Диалект Дефолт Дефо Детка Депо Деп Деликт Дели Декалог Дек Деготок Дата Далеко Дакота Дак Гто Готика Гот Гоплит Гопкалит Гопак Голод Голо Голик Голиаф Голгофа Гол Годок Годик Год Гогот Гога Глотка Глот Глог Глиф Глиптика Глипт Гликофит Глет Гладко Глад Гко Гифа Гиф Гит Гиполад Гик Гидофит Гид Гига Гиалит Гиада Гет Гептод Гепатолог Геофит Геофак Геополитика Геолог Геоид Гелофит Гелиофит Гелио Геликоид Гелад Гекат Гдо Где Гаф Гата Гаплоид Гап Галофит Галопад Галоп Галоид Гало Галка Галифе Галит Галиот Галета Галег Галат Галаго Гала Гак Гаити Гадко Гад Гагат Гага Афт Афатик Аптека Апофатик Апологетика Апологет Аполог Аполид Апог Апк Апиоид Апилак Аоот Алик Алигота Лафет Лафит Алеатико Акт Легат Легато Легко Лед Акие Аки Акад Аил Леди Лек Лекп Агит Аггел Агад Лето Ага Агалит Агат Летка Лепта Лепота Лепка Агитка Агогика Лепидофит Ада Адат Лекиф Адепт Аида Ледок... смотреть

ТИФЛОПЕДАГОГИКА

1) Орфографическая запись слова: тифлопедагогика2) Ударение в слове: тифлопедаг`огика3) Деление слова на слоги (перенос слова): тифлопедагогика4) Фонет... смотреть

ТИФЛОПЕДАГОГИКА

корень - ТИФЛ; соединительная гласная - О; корень - ПЕДАГОГ; суффикс - ИК; окончание - А; Основа слова: ТИФЛОПЕДАГОГИКВычисленный способ образования сл... смотреть

ТИФЛОПЕДАГОГИКА

Ударение в слове: тифлопедаг`огикаУдарение падает на букву: оБезударные гласные в слове: тифлопедаг`огика

ТИФЛОПЕДАГОГИКА

ти́флопедаго́гика, ти́флопедаго́гики, ти́флопедаго́гики, ти́флопедаго́гик, ти́флопедаго́гике, ти́флопедаго́гикам, ти́флопедаго́гику, ти́флопедаго́гики, ти́флопедаго́гикой, ти́флопедаго́гикою, ти́флопедаго́гиками, ти́флопедаго́гике, ти́флопедаго́гиках (Источник: «Полная акцентуированная парадигма по А. А. Зализняку») . Синонимы: дефектология, педагогика... смотреть

ТИФЛОПЕДАГОГИКА

-и, ж. Раздел дефектологии, разрабатывающий проблемы обучения и воспитания детей с нарушениями зрения.[От греч. τυφλός — слепой и слова педагогика]Си... смотреть

ТИФЛОПЕДАГОГИКА

специальная педагогика (раздел дефектологии), изучающая процессы обучения и воспитания слепых и слабовидящих. Ее задача — разработка системы всестороннего развития детей с недостатками зрения, вооружение их общеобразовательными знаниями, умениями и навыками, подготовка к участию в общественной жизни и практической трудовой деятельности.... смотреть

ТИФЛОПЕДАГОГИКА

тифлопедаго/гика, -и Синонимы: дефектология, педагогика

ТИФЛОПЕДАГОГИКА

ти`флопедаго'гика, ти`флопедаго'гики, ти`флопедаго'гики, ти`флопедаго'гик, ти`флопедаго'гике, ти`флопедаго'гикам, ти`флопедаго'гику, ти`флопедаго'гики, ти`флопедаго'гикой, ти`флопедаго'гикою, ти`флопедаго'гиками, ти`флопедаго'гике, ти`флопедаго'гиках... смотреть

ТИФЛОПЕДАГОГИКА

сущ. жен. рода, только ед. ч.спец.тифлопедагогіка

ТИФЛОПЕДАГОГИКА

(от греч. τυφλός - слепой) - отрасль дефектологии, разрабатывающая проблемы обучения, образования и воспитания лиц с нарушением зрения (слепых от рождения, ослепших, частичновидящих, слабовидящих, слепоглухих).... смотреть

ТИФЛОПЕДАГОГИКА

ти́флопедаго́гикаСинонимы: дефектология, педагогика

ТИФЛОПЕДАГОГИКА

ТИФЛОПЕДАГОГИКА (от греч . typhlos - слепой и педагогика), отрасль дефектологии, разрабатывающая проблемы обучения и воспитания слепых и слабовидящих.... смотреть

ТИФЛОПЕДАГОГИКА

ТИФЛОПЕДАГОГИКА (от греческого typhlos - слепой и педагогика), отрасль дефектологии, разрабатывающая проблемы обучения и воспитания слепых и слабовидящих. <br>... смотреть

ТИФЛОПЕДАГОГИКА

ТИФЛОПЕДАГОГИКА (от греч. typhlos - слепой и педагогика) - отрасль дефектологии, разрабатывающая проблемы обучения и воспитания слепых и слабовидящих.... смотреть

ТИФЛОПЕДАГОГИКА

Начальная форма - Тифлопедагогика, слово обычно не имеет множественного числа, единственное число, женский род, именительный падеж, неодушевленное

ТИФЛОПЕДАГОГИКА

тифлопедагогика, тифлопедаг′огика, -и, ж. Раздел дефектологии, занимающийся обучением слепых.прил. тифлопедагогический, -ая, -ое.

ТИФЛОПЕДАГОГИКА

тифлопедаг'огика, -иСинонимы: дефектология, педагогика

ТИФЛОПЕДАГОГИКА

(от греческого typhlos - слепой и педагогика), отрасль дефектологии, разрабатывающая проблемы обучения и воспитания слепых и слабовидящих.

ТИФЛОПЕДАГОГИКА

- (от греч. typhlos - слепой и педагогика) - отрасльдефектологии, разрабатывающая проблемы обучения и воспитания слепых ислабовидящих.

ТИФЛОПЕДАГОГИКА

(1 ж)Синонимы: дефектология, педагогика

ТИФЛОПЕДАГОГИКА

ТИФЛОПЕДАГОГИКА, -и, ж. Раздел дефектологии, занимающийся обучением слепых. || прилагательное тифлопедагогический, -ая, -ое.

ТИФЛОПЕДАГОГИКА

тифлопедагогикаСинонимы: дефектология, педагогика

ТИФЛОПЕДАГОГИКА

〔阴〕盲人教学法. Синонимы: дефектология, педагогика

ТИФЛОПЕДАГОГИКА

Отрасль педагогики, разрабатывающая проблемы обучения и воспитания людей с нарушенным зрением.

ТИФЛОПЕДАГОГИКА

наука о закономерностях обучения и воспитания слепых и слабовидящих. (3)

ТИФЛОПЕДАГОГИКА

Ж мн. нет tiflopedaqogika (korlara dərs vermə üsulu).

ТИФЛОПЕДАГОГИКА

тифлопедагогика педагогика, дефектология

ТИФЛОПЕДАГОГИКА

тифлопедагогика тифлопедаг`огика, -и

ТИФЛОПЕДАГОГИКА

спец. тыфлапедагогіка, жен.

ТИФЛОПЕДАГОГИКА

тифлопедагогика тифлопедагогика

ТИФЛОПЕДАГОГИКА

Тыфлапедагогіка

ТИФЛОПЕДАГОГИКА (ОТ ГРЕЧ . TYPHLOS СЛЕПОЙ И ПЕДАГОГИКА)

ТИФЛОПЕДАГОГИКА (от греч . typhlos - слепой и педагогика), отрасль дефектологии, разрабатывающая проблемы обучения и воспитания слепых и слабовидящих.... смотреть

ТИФЛОПЕДАГОГИКА (ОТ ГРЕЧ. TYPHLOS СЛЕПОЙ И ПЕДАГОГИКА)

ТИФЛОПЕДАГОГИКА (от греч. typhlos - слепой и педагогика), отрасль дефектологии, разрабатывающая проблемы обучения и воспитания слепых и слабовидящих.

T: 166